Redes Sociais na Educação

http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/parece-o-facebook-mas-nao-e

Esta reportagem mostra,que através do Facebook,professores e alunos podem fazer quase tudo , desde que seja educativo, são as chamadas REDES SOCIAIS EDUCATIVAS.Imagine um lugar onde usuários trocam mensagens, compartilham fotos e comentam atividades recentes.O único assunto dessa rede é EDUCAÇÃO. As redes sociais educativas, que funcionam como uma rede social virtual, são mais seguras e tornam o aprendizado mais interessante para a geração que já nasceu conectada à internet.

A crise no Sistema Educacional de ensino no Brasil

http://www.bahianoticias.com.br/principal/noticia/122970-secult-vai-fechar-turmas-noturnas-da-rede-municipal-aplb-e-contra.html

    A reportagem acima citada,explana sobre o fechamneto das turmas noturnas das escolas públicas em Salvador. Segundo a reportagem a justificativa do secretário João Carlos Bacelar é que" a medida tem o objetivo de “racionalizar” gastos com turmas com “baixíssima demanda”." 

    Constatamos então que a crise instalada a muita tempo é abafada pelos nosssos gestores,com desculpas sobre os gastos financeiros que as turmas de baixissimas frequencia acometem ao Estado,falta de professores,violência dentres outros,que se esconde através de uma "capa" de problemas como abandono escolar e desinteresse dos alunos por essa escola "antiquadra".

   A INSTITUIÇÃO ESCOLA precisa encontrar uma solução para esse grande problema,pois iniciou-se com turmas noturnas e depois será com o fechamnto dessas escolas? Precisamos nos alertar para essa situação,pois essa essa escola não abarca as necessidades atuais que os alunos buscam.

  Precisa-se mais de investimentos atrativos nessa escola,para que o aluno se interesse  e passe a gostar de frequentar esse ambiente deixando de ser algo massacrante,como presenciamos nas escolas atualmente.É necessário tanto investimentos nessas escolas quanto nos profissionais que nelas atuam- direção,gestão pedagógica,professores- é necessário a implementação de uma gestão democrática onde todos participem do processo de gestão desta instituição.

  Enquanto governantes e secretários da educação não entrarem nas escolas e observarem de perto os problemas não vão conhecer a triste realidade do ensino brasileiro. Os números são desfavoráveis e tristes, porém mais triste ainda é a realidade de algumas escolas e de seus alunos. A mudança dessa situação depende de vontade política e de observar a situação da educação de perto e não de gabinetes através de relatórios que muitas vezes escondem a verdade.

 

REDES SOCIAIS + EDUCAÇÃO = CONHECIMENTO

O uso das redes sociais na educação

    Com o acesso de novas mídias  no ambiente formal de ensino, algumas mudanças são notórias. A primeira delas é justamente o fato de que o relacionamento entre professor e aluno dentro da sala de aula muda, pois, ambos podem compartilhar das mesmas informações de forma igualitária, fazendo com que, tanto o discente quanto o docente fazer uso do conteúdo da rede para adquirir mais conhecimento, ou seja, ocorre uma troca de conhecimento na relação professor-aluno ,onde essa parceira influencia de maneira positiva no processo educacional.
    Durante esse processo o professor além de ser um intermediador deste processo,ele também exerce o papel de aluno,ocorrendo a todo momento uma inversão de papeis,onde a troca de conhecimento passa a ser um agregador no processo de ensino-aprendizegem. Ao associar os conteúdos formais as novas ferramentas tecnológicas ,o professor começar a criar mecanismos de construção conjunta. Eles e os alunos vão criar um conteúdo juntos e interpretá-lo. Reconhecer que várias plataformas podem ajudar a incorporar a novas mídias no processo de ensino-aprendizagem é fundamental. É necessário adequar-se aos novos formatos em que o discente passa a ter um papel mais ativo no processo de troca de conhecimento. 

As estudetes

Essas adolescentes ao utilizar uma ferramenta de utilidade pública ao rit do momento televisivo,ao meu ver mais uma maneira de promover "pão e circo para o povo" em detrimento dos problemas sociais existentes,tentam demonstrar a sua indignação quanto ao comportamento do governador no que se refere ao  ao direito de protesto dos professores.

Mas o que isso tem a ver com a disciplina em questão? Verificamos que através desta ferramenta tecnológica,a internet,o jovens encontraram meios de expor as sua idéias e protestar sobre algo que não concordam.

O que tem acontecido - e acho que isso é positivo, se bem aproveitado - é que a relação de poder professor-aluno ganha uma nova dinâmica com a incorporação das novas tecnologias. Isso acontece porque os alunos têm uma familiaridade muito grande com essas novidades e podem se inserir no ambiente da sala de aula de uma maneira muito diferente. 

"Você tem sede de quê?

Você tem fome de quê?...

A gente não quer só comida

A gente quer comida

Diversão e arte

A gente não quer saída

Para qualquer parte..." Titans (sic)

Nós queremos EDUCAÇÃO...JÁ!"

Cibercultura, mundo novo, cultura nova.

http://www.abciber.org/publicacoes/livro1/textos/educacao-presencial-e-online-sugestoes-de-interatividade-na-cibercultura/

Esse vídeo associado a este artigo nos demonstra como a cibercultura convive conosco em todo ambiente tecnológico. Pierre Levy por exemplo, define cibercultura como o lugar que “se constrói e se entende por meio da interconexão das mensagens entre si, por meio de sua vinculação permanente com as comunidades virtuais”.A cibercultura é relação entre a tecnologia e a comunicação, que começaram a caminhar lado a lado com a evolução tecnológica.

A vida no ciberespaço..........

     É mais fácil observar indivíduos jovens em um meio totalmente digital. Isso porque boa parte desses espaços têm esse apelo. Ainda assim, não se exclui a participação de pessoas mais velhas. É muito comum encontrar comunidades em redes sociais que resgatam hábitos da infância dessas pessoas.Você pode até achar que não, mas aquele seu primeiro video game foi crucial na definição do seu comportamento hoje.      
     Todo esse comportamento da cultura digital ajuda na definição de uma geração que se acostumou a fazer tudo com a ajuda da tecnologia. Basta observar um comportamento muito simples. Quando você precisa encontrar o telefone ou o endereço de algum lugar; qual é o seu primeiro instinto?
    Há mais ou menos dez anos, você procuraria em uma lista telefônica e correria o risco de passar horas folheando, para não encontrar nada. Outro tipo de comportamento que demonstra a extensão da cibercultura para fora do seu computador está muito preso ao fato de que boa parte das pessoas da tal Geração Y e Z prefere enviar mensagens de texto a telefonar.
    Desse modo, diferentes espaços virtuais são criados para que essa comunicação flexível aconteça. Assim, você tem canais de comunicação que antes não existiam. Outra coisa muito importante de ser observada é a sua atitude em relação a isso tudo.Para resumir uma conversa que poderia durar horas, dizer que ao postar conteúdos na internet e meios externos à ela é marcar presença em um ciberespaço, não é errado. Afinal de contas, uma das principais características desses locais é a colaboração entre os usuários, reconhecidos como cidadãos em um espaço não físico.